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Faculdade de Motricidade Humana

Dança

Duração oficial:

Anos: 3.0      Semestres: 6      Semanas de estudo/ano: 40

Créditos ECTS: 180.0

Condições de Acesso:

(Comissão Nacional de Acesso ao Ensino Superior, Deliberação n.º 346/2010, 12 de Fevereiro, Diário da República, 2.ª série — N.º 30)

Realização das provas de ingresso estabelecidas e os pré - requisitos do grupo I no ano em que pretende apresentar a candidatura ao ensino superior.

Todos os candidatos que:

- terminaram ou frequentam o 12º ano, independentemente da área frequentada;
- já frequentam o ensino superior e um curso distinto do de Dança e pretendem solicitar a transferência de estabelecimento de ensino e a mudança de curso;
- já frequentam o ensino superior e um curso ligado Dança e pretendem solicitar transferência de estabelecimento de ensino (mesmo que tenham realizado pré-requisitos no ano em que ingressaram no ensino superior);
- já frequentam a FMH e pretendem solicitar a mudança de curso.

Regimes especiais de acesso ao ensino superior:

-funcionários portugueses de missão diplomática portuguesa no estrangeiro e seus familiares que os acompanhem;
-cidadãos portugueses bolseiros no estrangeiro ou funcionários públicos em missão oficial no estrangeiro e seus familiares que os acompanhem;
-oficiais do quadro permanente das Forças Armadas Portuguesas, no âmbito da satisfação de necessidades específicas de formação das Forças Armadas;
-estudantes bolseiros nacionais de países africanos de expressão portuguesa, no quadro dos acordos de cooperação firmados pelo Estado Português;
-funcionários estrangeiros de missão diplomática acreditada em Portugal e seus familiares aqui residentes, em regime de reciprocidade;
-atletas praticantes com estatuto de alta competição ou integrados no percurso de alta competição a que se refere o Decreto – Lei nº 125/95, de 31 de Maio;
-naturais e filhos de naturais do território de Timor Leste;

Concursos especiais de acesso ao ensino superior:

-maiores de 23 anos; titulares de cursos superiores, pós-secundários e médios.

Pré-requisitos:

Grupo I - Aptidão funcional e artística.

A prova prática corresponde a uma audição composta por 2 momentos:

Momento 1 - Verificação das capacidades básicas para a prática da dança. O candidato é colocado em situação de aula e são-lhe solicitados diferentes elementos técnico e/ou criativos em combinações distintas e com a introdução de factores de ritmo e de espaço de forma a avaliar o candidato ao nível de:

Consciência do esquema corporal;
Capacidade de controlo e coordenação motora;
Aptidão rítmica;
Amplitude articular;
Qualidades criativas.

Momento 2 - Verificação das qualidades elementares no âmbito do desempenho expressivo, rítmico e motor. O candidato tem que apresentar uma composição/improvisação coreográfica, com a duração máxima de 3 minutos, de forma a demonstrar as qualidades solicitadas.

Provas de ingresso:

Biologia e Geologia ou Geometria Descritiva ou História da Cultura e das Artes ou Inglês ou Português

Classificação mínima:

Provas de ingresso: 95

Candidatura: 95

Nota último colocado:

120.50 em 2011/2012

Objectivos educacionais:

Investigar e inovar no ensino e criação em dança nos âmbitos:

- Animação sócio-cultural - planear, realizar, acompanhar e promover programas de recreação e lazer de âmbito artístico-cultural.
- Criação coreográfica - privilegiar as potencialidades da criação coreográfica em termos de intervenção na comunidade, através da adequação a diferentes populações e estilos de dança.
- Gestão de projectos e produção de eventos artísticos - conceber, planear, executar, controlar e avaliar - espectáculos e  eventos artístico-culturais.
- Ensino e formação em dança - adaptar didácticas, metodologias e formas de dança a contextos e populações diversificados.

Áreas científicas:

Sociologia, Estudos Culturais e Gestão das Actividades Físicas e do Desporto (112,5 ECTS); Biologia da Actividade Física (36,5 ECTS); Psicologia e Comportamento Motor (11 ECTS); Pedagogia e Metodologias de Intervenção nas Actividades Motoras (20 ECTS)

Opções/Ramos/Especialidades:

Não Aplicável

Estatuto Profissional:

Licenciado em Dança.

Áreas profissionais: A Dança é uma área de intervenção que pode desenvolver-se nos âmbitos, Educativo, de Lazer e Recreação, Terapêutico e Artístico.

Destinatários:

Estudantes com o 12º ano ou mais habilitações.

Saídas profissionais:

Intervenção no sector público como no privado, nos domínios:

Animação socio-cultural;
Criação coreográfica;
Gestão de projectos e produção de eventos artísticos em dança;
Ensino e formação em dança.

Competências:

Competências Instrumentais em (cognitivas e linguísticas)
Domina, e utiliza como meio fundamental de intervenção profissional, conhecimentos práticos e teóricos no âmbito da dança e do movimento expressivo, integrando saberes de cariz científico, pedagógico e humanístico
Conhece e enquadra a evolução e diversidade das formas de dança
Fundamenta as perspectivas contemporâneas de criação, difusão e apreciação em dança (metodológicas e tecnológicas)
Conhece e aplica os diferentes conhecimentos disciplinares a programas de estudo e projectos de intervenção em contexto educativo, de animação cultural, de reinserção social, de criação artística, de análise e apreciação crítica, e de investigação, no âmbito da arte e da dança.
Concebe, participa, implementa e avalia programas artístico-culturais de educação e formação, no âmbito de acções de dança na comunidade
Competências Sistémicas

Desenvolve uma perspectiva sistémica sobre a dinâmica individual, das populações, e dos contextos de intervenção e as suas especificidades
Reflecte sobre as próprias práticas, apoiando-se na experiência, na investigação e em outros recursos do seu desenvolvimento pessoal e profissional
Conhece e aplica os princípios éticos e deontológicos no âmbito da sua acção, perspectivando o seu espaço profissional como um campo de intervenção sócio-cultural e de formação da cidadania democrática.
Competências interpessoais

Coopera com outros profissionais e com equipas multidisciplinares, criando formas de comunicação, respeitando áreas de intervenção e integrando soluções nas estratégias do colectivo.
Relaciona os saberes culturais, científicos, tecnológicos e artísticos
Identifica e aplica diferentes linguagens - sistemas de dança
Conhece e adopta estratégias de aprendizagens específicas à resolução de problemas
Pesquisa, selecciona e organiza a informação de acordo com as diferentes temáticas
Aplica metodologias de ensino criativas de acordo com a população-alvo e o contexto de intervenção
Elabora e executa projectos no âmbito da produção de eventos artísticos
Revela autonomia de concepção e intervenção de projectos
Relaciona o corpo com os factores invariantes do movimento

Percentagem de diplomados que obtiveram emprego em sectores de actividade relacionadas com a área do ciclo de estudos:

88

Percentagem de diplomados que obtiveram emprego até um ano depois de concluído o ciclo de estudos:

88

Acesso a nível superior de estudos:

Acesso a nível de Mestrado (2º Ciclo) e Doutoramento (3º Ciclo).

Normas e Regulamentos:

Todas as unidades curriculares assumem como modelos de avaliação:

A) modelo de avaliação contínua;
B) modelo de avaliação através de duas épocas de exame.

A assiduidade constitui critério de avaliação preferencialmente nas disciplinas prático-laboratoriais.

O diploma final de 1º ciclo e respectivo suplemento é atribuído após conclusão de todas as unidades curriculares por parte dos estudantes.

Coordenador:

Margarida Moura

contactos:

mmoura@fmh.utl.pt
coordenador adjunto: mjalves@fmh.utl.pt

http://www.fmh.utl.pt/danca

Em funcionamento:

Sim

Protocolos establecidos com outras instituições:

Leonardo Da Vinci;
Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades - Alunos Portugueses;
Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades - Alunos Brasileiros;
Alßan;
Erasmus Mundus;
Alfa;
Tempus;
Jean Monet;
Timor;
Smile;
Fulbright;
Athens.

Observações:

Dado o carácter eminentemente prático-laboratorial do curso, aos estudantes é solicitado, especialmente no 3º e último ano, tarefas criativas com acentuado envolvimento social e comunitário, para diferentes situações em dança.

Dependente dos acordos existentes e das classificações obtidas ao longo do curso, os estudantes podem concorrer a bolsas ao abrigo de programas de mobilidade internacional:

Leonardo Da Vinci;
Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades - Alunos Portugueses;
Bolsas Luso-Brasileiras Santander Universidades - Alunos Brasileiros;
Alßan;
Erasmus Mundus;
Alfa;
Tempus;
Jean Monet;
Timor;
Smile;
Fulbright;
Athens.

Outras infomações:

Regimes Especiais dos Estudantes:

Atleta Universitário;
Trabalhador-Estudante;
Atleta de Alta Competição;
Mães e Pais Estudantes;
Dirigente Associativo Estudantil.

Plano de estudos: