Ano curricular: 1 Duração: 2º semestre
Créditos: 4.5 ECTS Tipo:Obrigatória
Idioma: Português
Pré-requisitos:
Nenhum
Docente(s):
João Aranda Brandão
Teórico-práticas: 63.0 Total: 63.0
Definição do papel do designer de comunicação num projecto Multimédia.
Entendimento da importância que as tecnologias de comunicação digitais têm na sociedade, quais as mais relevantes e as razões do seu sucesso.
Construção de projectos com as condicionantes e potencialidades oferecidas pelos novos suportes e tecnologias multimédia através de uma abordagem das características e do seu funcionamento.
Desenvolvimento de um projecto multimédia que faça uso das possibilidades oferecidas pela tecnologia digital, e que compreenda o funcionamento das tecnologias de programação e arquivo de informação em bases de dados.
Aulas teóricas sobre as tecnologias de construção de sites e outros interfaces digitais.
Adaptação dos métodos de trabalho de design gráfico de suportes físicos para design gráfico para suportes digitais.
Construção de arquitecturas de informação, estruturas de bases de dados e potenciais interactivos.
Criação de interfaces, com base teórica em sistemas diagramáticos e relações ser humano / máquina.
Bibliografia principal:
BAGGERMAN, Lisa [2000] Design for interaction, USA: Rockport — BAGGERMAN, Lisa [2001] Web design that works, USA: Rockport — BONSIEPE, Gui [1991] Interface, an approach to design, Jan Van Eyck
Akad. Maastricht — BRUINSMA, Max [2001], Deep sites, USA: Thames & Hudson — CAMPBELL, Alaistair [2000], Digital Diagrams, Reino Unido, Cassel & Co — CURRUN, Steve [2000], Motion Graphics, Graphic Design for Broadcast and Film, EUA: Rockport — DRATE, Spencer, ROBBINS, David, SALAVETZ, Judith [2006] Motion by Design, London, Laurence King Publishing — LAMBIE-NAIRN, Martin [1997] Brand Identity for Television, With Knobs On, Londres, Phaidon Press Ltd — LIDWELL, William, HOLDEN, Kritina, BUTLER, Jill [ 2003] Universal Principles of Design, EUA: Rockport Publishers — MAEDA, John (2004), Creative code, USA: Thames & Hudson — REDMAN, Stephanie A. (1999), Taking the leap into new media, Ohio: North light books. — WOOLMAN, Matt [2004], Motion design: Moving Graphics for Televison, Music Video, Cimena and Digital Interfaces, EUA: RotoVision — WOOLMAN, Matt [2005], Type in Motion 2, EUA: Thames & Hudson — WOOLMAN, Matt e BELLANTONI, Jeff [2000], Moving Type, Designing for Time and Space, RotoVision — ZEKI, S. e LAMB, M. [1994] The Neurology of Kinetic Art, Londres, Oxford University Press
Bibliografia complementar:
CROW, David [2003], Visible Signs, an intruductions to semiotics, AVA Publishing — DELOUSE, Gilles [1983] A Imagem-Movimento, Cinema 1, Lisboa: Assírio & Alvin — DELOUSE, Gilles [1983] A Imagem-Tempo, Cinema 2, Lisboa: Assírio & Alvin — FRUTIGER, Adrian [1978] Signos e Símbolos: Desenho, Projecto e Significado, trad. Karina Jannini, São Paulo, Martins Fontes, 1a ed. [1999] — MCLUHAN, Marshall [1964] Understanding Media, The Extencions of Man, Inglaterra, Abacus.— MCLUHAN, Marshall [1962] The Guthenberg Galaxy, The Making of Typographic Man, Inglaterra, Routledge paperback.— MCLUHAN, Marshall, FIORE, Quentin [1968] War and Peace in the Global Village, EUA, Bantam Books.
A avaliação dos alunos será feita de acordo com o definido pela FA: contínua e periódica.
Haverá 2 avaliações periódicas e um conjunto de avaliações intermédias.
Para além dos factores de natureza pedagógica e científica envolvidas na resolução dos projectos, este procedimento obedece às seguintes condicionantes: Assiduidade, participação, cumprimento de prazos, criatividade, inovação, conceito, argumentação, execução e apresentação.
126.0 horas
