Ano curricular: 1 Duração: 1º semestre
Créditos: 4.5 ECTS Tipo:Obrigatória
Idioma: Português
Pré-requisitos:
Nenhum
Docente(s):
Manuel Couceiro ( Prof. Associado) / José Victor Correia (Assistente Convidado) / Nuno Alão (Assistente Convidado)
Teórico-práticas: 63.0 Total: 63.0
Considere-se a Geometria num contexto específico de aplicação, neste caso no âmbito da Arquitectura, o que implicitamente conduz à consideração de um conjunto de variáveis, que transcendem o estudo de uma geometria pura, instituindo-a como um instrumento conceptual e como forma de pensamento.
Considere-se também o contexto pedagógico, atendendo ao nível de conhecimento inicial dos alunos, ao posicionamento e tempos lectivos da disciplina no curso, atendendo ainda ao conjunto do curriculum académico desta licenciatura.
Neste quadro, pedagogicamente limitado, desenvolver-se-à o estudo da disciplina, que ultrapassa os objectivos tradicionais da Geometria Descritiva e cujos objectivos são:
- Dotar os alunos dos conhecimentos teóricos que são suporte da relação Geometria / Arquitectura nomeadamente quanto à vertente da representação, envolvendo o conceito de projecção e à vertente de estrutura geométrica das formas e dos espaços
- Especificar e enquadrar as potencialidades dos vários sistemas de projecção e em particular da perspectiva, autorizando graus de rigor flexíveis e adaptados às sucessivas fases de desenvolvimento da metodologia conceptual
- Fornecer e estruturar os elementos, os princípios e os mecanismos que potenciem a utilização das axonometrias, como instrumento conceptual e analítico
- Criar nos alunos uma capacidade de raciocínio geometricamente estruturado
-Optimizar a aplicação dos raciocínios geométricos, provocando uma interacção com disciplinas afins e, em particular, com o desenho livre e com a metodologia da utilização dos sistemas de CAD.
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1. Geometria e Aequitectura - Parâmetros da relação geometria / arquitectura: representação (projecções) e referencial estruturante das formas e espaços (físico e metafísico) - O processo conceptual: fases, flexibilidade e rigor - Sistemas de projecção: definições, classificações e aplicações 2. Axonometria / Perspectiva - Axonometrias . princípios, elementos fundamentais do sistema e sub-sistemas: axonometrias ortogonais e clinogonais . metodologias operativas (axonometrias gráficas e axonometrias métricas): triângulo principal, ângulos de fuga e coeficientes de redução . representação de poliedros simples e compostos / métodos auxiliares: paralelepípedo envolvente, método das coordenadas e método das coordenadas polares - Perspectiva . perspectógrafos: definição e caracterização dos elementos constituintes; vocações dos diferentes perspectógrafos . representação de poliedros simples e compostos: controles direccional (teoria dos pontos e linhas de fuga), dimensional e posicional . restituições perspécticas e correcções geométricas de desenhos livres - Axonometrias / perspectiva . representação de curvas planas e espaciais e de superfícies curvas . efeitos visuais: sombras e reflexos . representação e criação de formas e objectos: metodologias de abordagem e síntese dos procedimentos. |
Bibliografia principal:
AUBERT, Jean
Axonométrie – Théorie, art et pratique des perspectives parallèles, Paris, Editions de la Villette & Jean Aubert, 1996
COSTA, Manuel Couceiro da
Perspectiva Topológica – o conceito (artigo), in Boletim da APROGED, n.º 21, Porto, APROGED, 2003
DOBLIN, Jay
Perspective, a new system for designers, New York, Whitney Library of Design, 1987
NANNONI, Dante
Il Mondo Delle Proiezioni – Applicazioni Della Geometria Descritiva e Proiettiva (3º vol.), Bologna, Cappelli Editore, 1978 e 1981
PINHEIRO, Carlos da Silva; SOUSA, Pedro Fialho
Desenho – TPU 55, Lisboa, Instituto Portugûes do Ensino à Distância, 1980
RIBEIRO, Hugo
Perspectiva do Arquitecto, Rio de Janeiro, Rib Art, 2001
Bibliografia complementar:
JANTZEN, Éric
Traité Pratique de Perspective, Paris, Editions de la Villette / UPA6 e Éric Jantzen, 1983
NANNONI, Dante
Geometria, Prospettiva, Progetto, Bologna, Cappelle Editore, 1992A avaliação é mista, consubstanciada através de:
- enquadramento geral no Regulamento do Regime de Avaliação de Conhecimentos
- uma vertente de avaliação sumativa, consistindo numa prova de frequência, com peso de 50% na nota final da frequência (NFF)
- uma vertente de avaliação contínua, consistindo na classificação de um “portfolio”, que engloba um conjunto de exercícios práticos, pontuais e/ou de fundo, relativos aos capítulos do Conteúdo Programático (50% da NFF) – exige-se um mínimo de 60% de assiduidade às aulas efectivamente leccionadas, sem o que esta vertente não será considerada para efeitos de classificação
- para os alunos que tenham ou queiram fazer Exame Final (EF), tanto na época normal como na época de recurso, a Classificação Final (CF) será obtida pela fórmula CF=30%NFF+70%EF126.0 horas
